Portafolio Natalia

Clase Lunes 25:  Esta clase consistió en avanzar en el análisis del lugar para fundamentar nuestra idea de observación y el posterior “concepto” a elegir.  La observación que yo rescate y considere más importante de utilizar es que “La relación entre el borde y el humedal crea límites drásticos”. Para luego llegar al concepto de “un cambio espacial progresivo”. Algunas razones por las que puedo fundamentar esta observación es por como existe una gran división entre el área urbana y área rural en el sector, lo cual va creando límites.  Lugares donde se ve esto es en el límite existente en candelaria, con la gran muralla entre las casas del sector y el parqué humedal los batros. Luego por el lado de boca sur se puede apreciar como las calles hacen que uno sienta que es el fin de lo urbano o desarrollado, lo que se puede deber al fin de lo pavimentado y el comienzo de un área poco trabajada, con poco desarrollo urbano y un espacio habitacional más desordenado, que da la impr...

LUNES 11  Esta clase comenzamos reflexionando sobre lo que había sido el modulo anterior, retroalimentaciones, opiniones, etc. Además de hablar sobre nuestras expectativas para este semestre y este nuevo modulo. Conversamos a grandes rasgos sobre nuestras observaciones y como seguiríamos trabajando de ahora en adelante.  Lo que más me llamo la atención de lo conversado esta clase, es como el profesor roco explico como se debe hacer una observación y luego un concepto.  El ejemplo que nos dio fue el del ying y el yang, explicando que para poder entender una problemática o poder analizar que falta en un lugar, primero se debe ver lo rescatable o lo ya existente.   Como alumna suelo buscar de manera inmediata una solución a una problemática y como se puede comenzar a proyectar, buscando terrenos, aspectos positivos, etc. Cuando aún debo aprender a no tener miedo a profundizar en un análisis, escribir que me llamo la atención, el  porqué, que logré ver, que logré se...

 LUNES 11  Para comenzar la semana con mi grupo de compañeros iniciamos a discutir sobre que información debíamos poner en la lamina, hicimos las primeras observaciones del lugar, conversamos sobre que nos llamo la atención, que información recogimos, que espacio nos gustaría trabajar y el porqué.  Nuestras ideas más relevantes fueron sobre la morfologia y tipología del lugar, llamandonos mucho la atención como ambas areas urbanas dividadas por el humedal son muy diferentes entre sí, además de que a pesar de ser lugares relativamente cercanos a,bas zonas eran bastante diferentes morfologicamentes.  Por otro lado, conversamos sobre el equipamiento o desarrollo urbano que se podia rescatar, como seria el parque humedal los batros, las escuelas o transporte público, pero también discutimos sobre como hay muchas necesidades en la zona y podíamos concluir que dentro de todo eran lugares bastantes abandonados.  Como grupo estábamos bastantes indecisos con cual debía s...

Clase 28/08 En esta cuarta semana realizamos nuestra primera salida a terreno del semestre, esta vez fuimos conocer lo que seria el humedal los Batros en San pedro de la paz. La actividad fue bastante interesante y gracias a clima de aquel día lunes, tuvimos la oportunidad de ver al humedal cumpliendo su función principal de retener y almacenar el agua.  El recorrido que realizamos fue primero llegar al área de la desembocadura y recorrerla, para luego ir a conocer el parque humedal los batros del otro lado del humedal, en el área de candelaria.  El Parque fue en mi opinión, un lugar muy agradable e interesante arquitectónicamente, por un lado fue grata el buen estado de conservación del lugar y por otro lado, los recorridos del proyecto, bancas, áreas de juego, de aseo, entre otras cosas, demostraron a mi punto de vista, un muy buen diseño de proyecto. Clase 01/09  La segunda clase de esta semana, comenzamos a trabajar realizando los primeros análisis sobre el lugar en g...